«Креат-освіта»

Академія розвитку творчого потенціалу «Креатсоф» («Креатсоф» - творча мудрість»).

Ми навчаємо дітей літати на «двох крилах», для того щоб мислити двома півкулями мозку, мати творче відчуття життя і оригінально бачити світ.

1, «Діти диво-поліглоти» (для дітей двох-трьох років).Програма «ДДП». Комплексна (виховання + освіта + креат-пізнання) програма для сумісної роботи батька (психолога, вихователя або педагога) і дитини двох-трьох років, по творчому вивченню слів і коротких речень (базовий рівень) трьох іноземних мов, в ігровій формі і без професійного педагога (в домашніх умовах). Вимовляти складні слова і речення від дитини не потрібно. Головне в розвитку творчого потенціалу, розуміти фонетику слова і творчо зв'язати слово з його образом на «феном-карточці». Нові технології запам'ятовування великої кількості слів, дозволяють тратити мінімум психічної енергії при високій ефективності пам*яті. . Дитина двох років навчається запам'ятовувати картинку слова (образ) і його фонетичне ім*я (слово). Що дозволяє їй вийти на новий (креативний) образно-смисловий варіант мови, для того щоб вивести свою мову на творчий рівень мислення. Старому, логіко-смисловому варіанту мови, дитина навчиться сама, так як живе серед інтелектуалів. Наше завдання, - навчити дитину креативно мислити на рівні «творчої уяви».

«Ментальна арифметика» по програмі «Смартум», пропонує розвивати в дитячій психіці феноменальну пам'ять на числа, починаючи з п'яти років. В програмі «Креатсоф» ми розвиваємо феноменальну пам'ять на слова, починаючи з двох років. Це абсолютно безпечно, так як задіяні дві півкулі мозку, коли дитина чує слово «лівою півкулею», а образ слова, бачить в «правій півкулі». Що дає можливість вийти на творче мислення починаючи з двох років, коли дитина чує слово і бачить в своїй уяві його образ.

Програма «діти диво-поліглоти» має два курси навчання. На першому курсі, діти двох-трьох років навчаються тільки словам, трьох іноземних мов, для того щоб розвинути феноменальну пам'ять на слова в дитячий психіці. На другому курсі (діти трьох-чотирьох років), навчаються: а) розуміти короткі речення і б) мислити в образно-смисловому форматі двома півкулями мозку. Що дає можливість дитині вивчити три іноземні мови на самому першому (базовому) рівні і навчитися творчо мислити (двокрилі діти). При класичній формі навчання, дитина мислить лівою півкулею мозку (однокрилі діти) з примітивним (логіко-смисловим) способом обробки інформації.

Я думаю, на перший курс навчання потрібно, орієнтовно три місяці занять. На другий курс - шість місяців. За дев*ять місяців можна війти на базовий рівень ( слова + короткі речення) розуміння (без виговарювання) трьох іноземних мов, з використанням творчого образно-смислового сприйняття мови. Тим паче, творча методика мислення ( слово дитина чує в «лівій півкулі», а образ слова бачить в «правій півкулі), дозволяє вийти на безпечне навантаження на психіку дитини, при обробці великого об'єму інформації. Якщо дитина мислить в класичному (інтелектуальному) варіанті, то навантаження на ліву півкулю мозку дитини, значно більше, ніж коли задіяні дві півкулі мозку. В «Академії розвитку творчого потенціалу «Креатсоф», весь процес навчання зводиться до узгодженої роботи двох півкуль мозку («двокрилі діти»).

В авторській книзі «Креативна дидактика» дається поетапний процес творчого розвитку «диво-поліглота».

Наше завдання по розвитку творчого потенціалу; а) навчити дитину утримувати зв'язок із фонетикою слова і зображенням на «феном-карточці», б) відкрити в дитячій психіці феноменальну пам'ять на слова і б) почати розвивати творчий спосіб мислення.

1. 2. «Діти навчені «літати» - ефективна практика розвитку творчого потенціалу (для дітей чотири - п*ять років). Програма «ДНЛ».