• проводила заняття з економіки у 5, 6, 7, 8, 9 класах профільного напрямку "Економіка і IT" (по 2,5? 4,5 години на тиждень в кожному класі. Загальне навантаження ? 21,5 год/тиждень);
• розробила індивідуальні річні програми і календарні плани для кожного класу по напрямкам:

профільна економіка, прикладна економіка, STEAM ? практикум, економічні ігри;

• проводила off?line і on?line заняття (на платформі TEAMS, ZOOM);
• запровадила проведення в ліцеї щомісячної 4?годинної ліцензованої економічної гри?практикуму "Життєвий Капітал". Готувала учнів 8?9 класів до участі в міжшкільному турнірі ? грі;
• організовувала навчальний процес із застосуванням наступних методів:

? ігрового навчання (в т.ч. рольових ігор),

?економічних і фінансових фільмів, мультфільмів, ілюстрацій,

?досліджень,

?парної і групової роботи,

?екскурсій та квестів,

?із використанням технічних засобів (інтерактивні дошки, мобільні пристрої) та спеціального навчального програмного забеспечення.

Індивідуальні заняття з англійської мови з дітьми (7-11 років) на основі комплексів Wider World (Lynda Edwards), FCA (Virginia Evans) із застосуванням методів:

-ігрового навчання (в т.ч. рольових ігор), -ілюстрацій, дослідів, парної роботи,

-із використанням технічних засобів та спеціального навчального програмного забеспечення.

- формувала контент стрічки новин одного з найбільших порталів екстремальних видів спорту на території СНГ;

- перекладала новини і статті з англійської, німецької, франзузської мов.

- формувала плану заходів федерації на рік;

- організовувала Кубки Києва зі скелелазіння на швидкість та складність.

-створила центр з нуля від формування бізнес?ідеї, написання бізнес?плану до реалізації проекту;

- створила першу в Києві Школу Скелелазіння;

- розробила методику роботи з новачками; підготувала та провела 3 масових захода із залученням >80 людей;

-вела тренування дитячої секції (5?12 років); ---організовувала виїзди секцій на тренування на природний рельєф.

допомогала головному вчителю проводити заняття з підготовки дітей до шкільних занять з читання, письма та математики (1 ? 3 класи)